การประเมินการมีส่วนร่วมของบราซิลในด้านวิทยาศาสตร์ที่มีผลกระทบสูงตั้งแต่ปีพ. ศ. 2523 เป็นต้นไป วิเคราะห์จากจำนวนบทความที่ตีพิมพ์ในNature and Scienceจากมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ 3 แห่ง แสดงให้เห็นว่ามีการเพิ่มขึ้นอย่างมากในสิ่งพิมพ์ของพวกเขาในวารสารอันทรงเกียรติเหล่านี้ในช่วง เขียน Gabriel José de Carli และ Tiago Campos Pereira เพื่อธรรมชาติผู้เขียนนับจำนวนสิ่งพิมพ์ของ University of São Paulo, University of Campinas
Federal University of Rio de Janeiro เพื่อติดตามแนวโน้มระยะยาวในการปฏิบัติงาน
พวกเขาสุ่มตัวอย่างทุกทศวรรษตั้งแต่ปี 1980 ถึง 2010 และ 2017 ในช่วงห้าปีที่สุ่มตัวอย่างจากช่วง 37 ปีนี้ สถาบันเหล่านี้ร่วมกันเผยแพร่เอกสาร 0.08 โดยเฉลี่ยในแต่ละฉบับของ วารสารทั้งสอง
แม้ว่าจำนวนนี้จะต่ำเมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ยจำนวน 1.5, 0.6 และ 0.5 ฉบับต่อฉบับจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดในเคมบริดจ์ แมสซาชูเซตส์ และมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์และอ็อกซ์ฟอร์ดของสหราชอาณาจักร ตามลำดับ จำนวนบทความทั้งหมดจากมหาวิทยาลัยในบราซิลเพิ่มขึ้น 2,200 ฉบับ % จากปี 1980 (หนึ่งบทความ) ถึง 2017 (23 บทความ) การเพิ่มขึ้นสูงที่สุดในช่วงทศวรรษปัจจุบัน (จากรายงานเพียง 7 ฉบับในปี 2010) แม้ว่าวิกฤตเศรษฐกิจของบราซิลจะเริ่มต้นในปี 2014ก็ตาม
ในกรณีหนึ่ง ในปี 2016 นักศึกษาของมหาวิทยาลัยกัมปีนัสได้เข้ายึดอาคารซึ่งเป็นที่ตั้งของสำนักงานอธิการบดีเป็นเวลาเกือบสองเดือน โดยจะออกเดินทางหลังจากการเจรจากันอย่างกว้างขวาง
อันที่จริง ชุมชนในวิทยาเขตจำนวนมากรู้สึกประหลาดใจกับระดับความรุนแรงของบางกลุ่มที่เข้าร่วมในการประท้วง ซึ่งรวมถึงการปิดการเข้าถึงชั้นเรียน กิจกรรมการสอนที่รบกวนจิตใจ แม้กระทั่งการคุกคามและการเผชิญหน้าทางกายภาพ
ผู้นำนักศึกษาประเภทอื่น
สาเหตุเบื้องหลังของการแสดงออกที่รุนแรงมากขึ้นของนักศึกษาภายในมหาวิทยาลัยยังไม่เป็นที่เข้าใจอย่างถ่องแท้ เนื่องจากมีแนวโน้มที่จะมีหลายแง่มุม ผู้นำนักศึกษามักจะเชื่อมโยงกับพรรคการเมืองระดับชาติในบราซิล แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้มีนักแสดงหน้าใหม่ปรากฏตัวในที่เกิดเหตุ ซึ่งรวมถึงกลุ่มที่มีการจัดระเบียบภายในภาคประชาสังคมซึ่งมีวาระการประชุมที่มุ่งเน้นมากขึ้นและแน่นอนว่าเป็นพลังของโซเชียลมีเดีย
ในปี 2018 ลาตินอเมริกาฉลองครบรอบ 100 ปีการปฏิรูปกอร์โดบาในอาร์เจนตินา
ซึ่งเป็นจุดเปลี่ยนสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในภูมิภาคนี้ รวมทั้งในบราซิล เมื่อมีการก่อตั้งมหาวิทยาลัยขึ้นที่นั่น
การปฏิรูปในปี พ.ศ. 2461 นำโดยการเคลื่อนไหวของนักศึกษาที่เข้มแข็ง มองว่ามหาวิทยาลัยเป็นสถาบันที่ก้าวหน้าและเป็นอิสระ ซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงสังคมได้ แนวคิดหลักที่สรุปไว้ในแถลงการณ์ Liminarซึ่งรวมถึงเอกราชของมหาวิทยาลัย การปกครองร่วม การศึกษาโดยไม่ต้องเสียค่าเล่าเรียน และความสำคัญของการเผยแพร่สู่ชุมชน ช่วยสร้างเอกลักษณ์ใหม่สำหรับมหาวิทยาลัยในละตินอเมริกา
ชุมชนการศึกษาระดับอุดมศึกษายังคงเผชิญกับความท้าทายในการพิสูจน์ว่าตนยึดมั่นในหลักการประชาธิปไตยขั้นพื้นฐานและค่านิยมและแนวปฏิบัติทางวิชาการ ต่อพฤติกรรมที่มีจริยธรรมและเพื่ออนาคตที่ยั่งยืน การอภิปรายเกี่ยวกับลักษณะสาธารณะของมหาวิทยาลัยได้กลายเป็นเรื่องธรรมดาในบราซิล เช่นเดียวกับในหลายประเทศ และมหาวิทยาลัยของรัฐต้องรับผิดชอบต่อวิธีที่พวกเขาใช้เงินทุนสาธารณะ การพัฒนาความสนใจของสาธารณชนอย่างไร
เสียงของนักเรียนจะต้องได้ยินและเข้าใจ และวิญญาณของปี 1918 ควรให้ข้อมูลเชิงลึกที่เกี่ยวข้องกับสมัยของเรา อันที่จริง การพัฒนาเมื่อเร็วๆ นี้ก่อให้เกิดความท้าทายครั้งใหญ่สำหรับฝ่ายบริหารของมหาวิทยาลัย ซึ่งต้องกระตุ้นการเจรจาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในหมู่สมาชิกในชุมชน ในบริบทของการแบ่งขั้วสุดขั้ว และพยายามก้าวไปข้างหน้าหนึ่งก้าวเมื่อแหล่งที่มาของความขัดแย้งปรากฏขึ้น
มหาวิทยาลัยไม่ได้แยกออกจากสังคม แต่ได้รับผลกระทบจากแนวโน้มระดับชาติและระดับนานาชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการไม่ยอมรับและอำนาจนิยมที่เพิ่มขึ้น ซึ่งทั้งสองอย่างนี้เกี่ยวข้องกับอารมณ์ชาตินิยมในปัจจุบันที่เกิดขึ้นทั่วโลก
การไม่อดกลั้นเป็นภัยคุกคามต่อเสรีภาพทางวิชาการและความเป็นอิสระ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของร๊อคมหาวิทยาลัย และควรได้รับการตอบโต้ไม่ว่าจะพบที่ใด
เครดิต : procolorasia.com, reddoordom.com, reklamaity.com, riversandcrows.net, romarasesores.com, scparanormalfaire.com, shahpneumatics.com, snoodleman.com, sportdogaustralia.com, swimminginliterarysoup.com
